“考得好”≠“打得赢” 考核总分第一竟也无缘冠军

军事
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考核总分第一为何无缘冠军?南疆军区某团树立实战实训鲜明导向——

“胜负最终交由战场裁决”

■孙平学 胡世坚

10月上旬,南疆军区某团侦察班组比武成绩新鲜“出炉”。“金牌班长”胡静所在班组因单一课目不合格无缘冠军,此事在官兵中引发热议。

镜头拉回比武场。一营指挥保障连四级军士长胡静带领班组成员,开展战场侦察与目标判断。考核组突然给出特情:“班组遭遇‘炮火打击’,两名成员‘受伤’,立即展开救治。”这一突发情况让胡静措手不及,最终因处置超时、包扎未达标,该项成绩被判定不合格。

“卫生与救护是基础课目,在考核总分中占比并不重,夺冠还有机会。”作为在比武考核中屡屡摘金夺银的“金牌班长”,胡静有信心带领班组在后面的几个重难点课目中“扳回一局”。果不其然,在接下来的考核中,胡静带领班组越战越勇,接连拿下多个课目第一名,最终总分位列榜首。

“胡静班组总分第一,但因卫生与救护课目被判不合格,无缘冠军。”考核结果一宣布,现场官兵惊讶不已。胡静向考核组提出异议:“即便真有战友受伤,我们也有专业救护力量。总分第一,为何不能拿冠军?”

“战场上,倘若你们深入敌后侦察,专业救护力量跟不上怎么办?” 该团作训股股长赵鸿伟的发问,让胡静陷入沉思。赵鸿伟继续说道:“我们练的所有基础课目,都是冲锋战场的必备技能,也是前辈们用鲜血换来的经验。战场上有太多的意想不到,比武失利失去的只是冠军,战场失利就会付出生命的代价。”

“胜负最终交由战场裁决,我们必须牢固树立起实战实训的鲜明导向。”该团团长李超峰对此有着自己的思考:过去比武竞赛,参赛官兵只要总分靠前,就能脱颖而出。这种评判方式虽然筛选出一批比武尖子,但也容易导致偏训漏训,让部分官兵产生轻视基础课目训练的不良倾向。

无独有偶。此前该团一次战备拉动演练中,也曾出现因基础课目不过关导致演练失利的现象:由于平时忽视对战场生存防护课目的训练,官兵伪装网铺设不规范,虽“防得严密”却“撤不及时”,最终贻误战机。

一次次教训给该团官兵敲响了警钟。“我们在重视险难课目的同时,决不能忽视基础课目。”李超峰告诉笔者,平时训练如果对接战场不紧密,存在的短板弱项就很可能成为未来战场上的“阿喀琉斯之踵”。胡静班组的事例让官兵更加清晰地意识到,训练既不能“避难就易”,也不能只攻险难忽视基础。

莫让基础课目成为“阿喀琉斯之踵”

■席 涛

万丈高楼离不开坚实地基,基础课目训练是战斗力生成的基石。“基础不牢,地动山摇。”如果官兵基础课目训不实,再高明的战略战术也只能是“镜中花”“水中月”。

比武竞赛场上的一个基础课目,让“金牌班长”意外栽跟头。走上未来战场,一些平时看似无关轻重的短板弱项,很可能成为致命的“阿喀琉斯之踵”。一招一式的偏差,都可能导致“丢掉一颗马掌钉,输掉一场战争”的悲剧重演。

当前,军事斗争准备进入攻坚期。面对不断涌现的新情况和新挑战,各级在险难砺兵的同时,必须牢牢夯实训练基础,把基础课目和必备技能练成“本能反应”,上了战场才能处变不惊、克敌制胜,真正将“考得好”转化为“打得赢”,在真打实备中增强胜战本领。

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